PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATERI PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 35 SINJAI
Abstract
Learning facilities are an important aspect in the educational process, where educators use various media as tools to convey material so that students can understand it more effectively. The aim of this research is to evaluate the application of audio-visual based learning media using teaching aids in Islamic Religious Education material at SMP Negeri 35 Sinjai. The research method used is qualitative, with the researcher as the main instrument and using interviews as a data collection technique. This research also includes collecting information regarding the experiences of class VIII junior high school students regarding the application of audiovisual media. The research results show that the development of information technology has a positive impact on the education sector, where media plays a crucial role in the learning process. The use of learning tools by teachers as communication tools during learning helps students understand the material better. The use of teaching aids also makes a major contribution to the teacher's ability to develop teaching materials, encourage creativity and innovation in the teaching process.
References
Arif, T. A., & Iskandar. (2018). Teknik Penyusunan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bagi Guru di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Era Revolusi, 597–606.
Dwistia, H., Sajdah, M., Awaliah, O., & Elfina, N. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ar Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2).
E.Kosasih. (2021). pengembangan bahan ajar. PT.Bumi Aksara.
Firmadani, F. (2020). Firmadani, Fifit. "Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran era revolusi industri 4.0. OPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1).
Hasanah, & Nurul. (2020). Pelatihan penggunaan aplikasi microsoft power point sebagai media pembelajaran pada guru sd negeri 050763 gebang. Urnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).
Ichsan, J. R., Suraji, M. A. P., Muslim, F. A. R., Miftadiro, W. A., & Agustin, N. A. F. (2021). Media Audio Visual dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Seminar Nasional Hasil Riset Dan Pengabdian Ke-III (Snhrp-III 2021), 183–188.
Jamaluddin, Nur, M. J., Sudirman, P., Juliana, & Urva, M. (2022). AL-QALAM AL-QALAM. Jurnal Kajian Islam, 14(2), 58–69.
Mafida, I., & Muliyadi. (2023). Evaluasi Media Pembelajaran Materi Fikih Madrasah Aliyah. Pedagogik : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan, 3(1), 16–27.
Magdalena, I., Prabandani, R. O., Rini, E. S., Fitriani, M. A., & Putri, A. A. (2020). Analisis Pengembangan Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 170–187.
Malli, R. (2021). Urgensi Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Tantangan Modernitas. TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2).
Ningsih, S. O. (2022). Peranan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Proses Dan Hasil Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar. GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru …, 2, 281–288.
Permatasari, I. S., Hendracipta, N., & Pamungkas, A. S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Hands Move Dengan Konteks Lingkungan Pada Mapel Ips. Terampil : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 6(1), 34–48. https://doi.org/10.24042/terampil.v6i1.4100
Rahmawati, Khotimah, & Aprilyanti. (2022). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Visual Menggunakan Alat Peraga Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Sumberagung. Jumat Pendidikan : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 124–128.
Rahmi, & Elvi. (2022). Rahmi, Elvi. "INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DI ERA DIGITAL. Urnal Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah STIT Ahlussunnah Bukittinggi, 7(1).
Sapriyah. (2019). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Vol. 2, No.1, 2019, hal. 470 - 477 Universitas Sultan Ageng Tirtayasa p-ISSN 2620-9047, e-ISSN 2620-9071 MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 1(1), 470–477. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349
Sugianto, R. (2020). Efektivitas Layanan Bimbingan Belajar dalam Membantu Kegiatan Pembelajaran Daring dari Sekolah. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series., 3(4).
Suriyati. (2019). GURU SEBAGAI JABATAN KARIR DAN PROFESIONAL. AL-QALAM Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 11(2).
Syaparuddin, Meldianus, & Elihami, &. (2020). Syaparuddin, Syaparuddin, Meldianus Meldianus, and Elihami Elihami. “Strategi pembelajaran aktif dalam meningkatkan motivasi belajar pkn peserta didik.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1).
Waddi, F., Iskandar, Abustang, & Rosarti. (2022). Media Pembelajaran Audio Visual Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar IPS Masa Pandemi. Jurnal Basicedu, 6(6), 9324–9332.
Wafi, A., Wasil, S., Dampak, M., & Elektronik, N. M. (2020). IMPLIKASI PENDIDIKAN AQIDAH AKHLAK DALAM PENANGGULANGAN DAMPAK NEGATIF MEDIA EL- EKTRONIK. 19(1), 36–47.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963
Copyright (c) 2024 Suriyati Suriyati, Prima Mytra, Makmur Jaya Nur, Wahdania Wahdania
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
