GURU KREATIF; Suatu Tinjauan Teoritis
Keywords:
Guru, Kreatif, Inovatif, Pendidikan
Abstract
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang guru yang kreatif. Metodologi
penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Library Research.
Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengumpulkan data-data yang
berkaitan dengan guru dan konsep kreatif dari beberapa buku kemudian
memberikan deskripsi lalu di simpulkan. Hasil pembahasan pada tulisan ini
adalah pertama, kreatif adalah kemampuan untuk membuat atau menciptakan halhal baru atau kombinasi baru berdasarkan data, informasi dan unsur-unsur yang
ada. Kedua, guru kreatif adalah guru yang mampu menciptakan inovasi-inovasi
dalam pendidikan, mampu menghasilkan sesuatu yang bermanfaat dalam dunia
pendidikan.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Anwar Arifin, Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional Dalam
Undang-Undang Sisdiknas, Cet. II, Jakarta : Ditjen Kelembagaan
Agama Islam Depag, 2003.
, Frofil Baru Guru dan Dosen Indonesia, Jakarta: Pustaka
Indonesia, 2007.
Boulden, Mengembangkan kreativitas anda, (Terjemahan Ferdinand Fuad),
London: Penguin Company, Buku asli diterbitkan tahun 2002.
Bloomberg, Creativity theory and research. New Haven: Conn College&
University Press,1973.
Csikzentmihalyi, The creative personality. Journal of psychology of academic
research library, 4, 36-40,1996.
Dedi Supriadi, Kreativitas, kebudayaan dan perkembangan iptek. Bandung:
Alfabeta, 1994.
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi III,
Cet. V, Jakarta: Balai Pustaka, 2002.
DePorter & Hernarcki, Quantum learning: membiasakan belajar nyaman dan
menyenangkan, (Terjemahan Alwiyah Abdurrahman). (New York:
Dell Publishing, 2002) (Buku asli diterbitkan tahun 1992)
E Mulyasa, Menjadi Guru Profesional; Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan, Cet.III, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.
Hamzah B. Uno, Profesi Kependidikan; Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia, (Cet.IV, Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Iskandarwassid & Dadang Sunendar, Strategi pembelajaran bahasa, Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya, 2008.
Lefrancois, Psychology for teaching (10th ed.). United States of America:
Wadsworth, 2000.
Nana Sudjana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Cet. VII, Bandung:
Sinar Baru Algensindo, 2004
Rowe, Creative intelligence: discovering the innovation potential in ourselves
and others. (United States of America: Prentice Hall, 2004.
Santrock, Life-span development (5th ed), (Terjemahan Ahmad Chusairi &
Juda Damanik). University of Texas at Dallas: Brown
Communication, Inc, 2002). (Buku asli diterbitkan tahun 1995).
, Educational psychology, (3
th
ed). New York: McGraw Hill,
2008.
S. C. Utami Munandar, Kreativitas dan keberbakatan: strategi mewujudkan
potensi kreatif dan bakat, (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama,
1999.
, Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta: PT.
Rineka Cipta, 2004.
Sternberg, Handbook of creativity. United States of America: Cambridge
University Press, 1999.
Sudarwan Danin, Pengembangan Profesi Guru dari Pra Jabatan, Induksi, ke
Profesional Madani, Jakarta: Kencana, 2011.
Wasis D. Dwiyogo, Pembelajaran visioner, Buku. Diambil tanggal 10
November 2008, dari http://pembelajaranvisioner.com/download.
Undang-Undang Sisdiknas, Cet. II, Jakarta : Ditjen Kelembagaan
Agama Islam Depag, 2003.
, Frofil Baru Guru dan Dosen Indonesia, Jakarta: Pustaka
Indonesia, 2007.
Boulden, Mengembangkan kreativitas anda, (Terjemahan Ferdinand Fuad),
London: Penguin Company, Buku asli diterbitkan tahun 2002.
Bloomberg, Creativity theory and research. New Haven: Conn College&
University Press,1973.
Csikzentmihalyi, The creative personality. Journal of psychology of academic
research library, 4, 36-40,1996.
Dedi Supriadi, Kreativitas, kebudayaan dan perkembangan iptek. Bandung:
Alfabeta, 1994.
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi III,
Cet. V, Jakarta: Balai Pustaka, 2002.
DePorter & Hernarcki, Quantum learning: membiasakan belajar nyaman dan
menyenangkan, (Terjemahan Alwiyah Abdurrahman). (New York:
Dell Publishing, 2002) (Buku asli diterbitkan tahun 1992)
E Mulyasa, Menjadi Guru Profesional; Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan, Cet.III, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.
Hamzah B. Uno, Profesi Kependidikan; Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia, (Cet.IV, Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Iskandarwassid & Dadang Sunendar, Strategi pembelajaran bahasa, Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya, 2008.
Lefrancois, Psychology for teaching (10th ed.). United States of America:
Wadsworth, 2000.
Nana Sudjana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Cet. VII, Bandung:
Sinar Baru Algensindo, 2004
Rowe, Creative intelligence: discovering the innovation potential in ourselves
and others. (United States of America: Prentice Hall, 2004.
Santrock, Life-span development (5th ed), (Terjemahan Ahmad Chusairi &
Juda Damanik). University of Texas at Dallas: Brown
Communication, Inc, 2002). (Buku asli diterbitkan tahun 1995).
, Educational psychology, (3
th
ed). New York: McGraw Hill,
2008.
S. C. Utami Munandar, Kreativitas dan keberbakatan: strategi mewujudkan
potensi kreatif dan bakat, (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama,
1999.
, Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta: PT.
Rineka Cipta, 2004.
Sternberg, Handbook of creativity. United States of America: Cambridge
University Press, 1999.
Sudarwan Danin, Pengembangan Profesi Guru dari Pra Jabatan, Induksi, ke
Profesional Madani, Jakarta: Kencana, 2011.
Wasis D. Dwiyogo, Pembelajaran visioner, Buku. Diambil tanggal 10
November 2008, dari http://pembelajaranvisioner.com/download.
Published
2019-12-28
How to Cite
Ismail, I. (2019). GURU KREATIF; Suatu Tinjauan Teoritis. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 11(2), 15-30. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v11i2.425
Section
Articles
Copyright Notice
© 2024 The Author(s).
This is an open-access journal. All works published under Creative Commons license CC-BY-SA which mean that all content is freely available at no charge to the user or his/her Institution. User are allowed to read, download, copy, write, improve, and create derivative creation even for other lawful purposes, this license permits anyone to, as long as they cite and license the derivative creation under similar terms
Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
