Lisnawati, Rusmin, and Marnia. “Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Harga Diri”. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai 10 (May 19, 2022): 20-26. Accessed November 13, 2025. https://www.journal.uiad.ac.id/index.php/SENTIKJAR/article/view/830.