PENGARUH MEDIA COMIC STRIP TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Abstract
This study aims to determine the effect of Comic Strip Media on Students' Learning Interest in Indonesian Language Learning in Class V of Teppoe Private Elementary School. The type of research used in this study is ex post facto which means after the fact, by taking data by survey, ex post facto research. The approach used in this research is quantitative research. The population is all class V students of Teppoe Private Elementary School, totalling 21 people. And the sampling used is a saturated sample. The results of the study based on simple regression analysis that has been carried out through the SPSS version 25 programme, obtained the results of the respondents studied, namely class V of Teppoe Private Elementary School totalling 21 people. It is known that if tcount ≤ ttable then H0 is accepted and Ha is rejected. If tcount ≥ ttable then H0 is rejected and Ha is accepted. Based on the coefficients table that tcount (3.212) > ttable (2.093) and a probability value of 0.005 <0.05 and in the model summary table by looking at R Square = 0.352 or 35.2% so it can be interpreted that significantly the comic strip media variable (X) affects the student learning interest variable (Y) by 35.2%.
Downloads
References
Aulia Rahman, F. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Komik Strip Pencernaan Pada Manusia ( Penelitian Quasi Experiment di Madrasah Aliyah Manaratul Islam ).
Danuri, & Maisaroh, S. (2019). Metodologi penelitian (Alviana (ed.); 1st ed.). Penerbit Samudra Biru.
Darwin, M., Alparis, S., & Nurhayati, Y. (2021). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif Kualitatif (T. S. Tambunan (ed.)). CV Media Sains Indonesia.
Hasriani, H. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Internet (Browsing) Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Sinjai Kabupaten Sinjai (Vol. 6, Issue 1). Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai.
Novitasari, N. F. (2021). Pelatihan Pembuatan Komik Strip Bagi Guru: Usaha Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di SDN 1 Sumberargo. Pengabdian Masyarakat, 4(1), 258–267.
Nurhalima, Musfira, & Nasrawati. (2022). Wawancara.
Pemerintah. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (pp. 6–6). https://doi.org/10.1111/j.1651-2227.1982.tb08455.x
Rukaesih, & Ucu, C. (2016). Metedeologi Penelitian Pendidikan (1st ed.). PT RajaGrafindo Persada.
Setiawan, H. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Comic Strip Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MAS Aisyiyah Binjai. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D) (2nd ed.). Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metedeologi Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D) (22nd ed.). Alfabeta.
Sukhori. (2022). Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif. In Ariyanto (Ed.), Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif (1st ed.). PT Global Eksekutif Teknologi.
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Yusuf, M. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Kencana.
Aulia Rahman, F. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Komik Strip Pencernaan Pada Manusia ( Penelitian Quasi Experiment di Madrasah Aliyah Manaratul Islam ).
Danuri, & Maisaroh, S. (2019). Metodologi penelitian (Alviana (ed.); 1st ed.). Penerbit Samudra Biru.
Darwin, M., Alparis, S., & Nurhayati, Y. (2021). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif Kualitatif (T. S. Tambunan (ed.)). CV Media Sains Indonesia.
Hasriani. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Internet (Browsing) Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Sinjai Kabupaten Sinjai (Vol. 6, Issue 1). Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai.
Novitasari, N. F. (2021). Pelatihan Pembuatan Komik Strip Bagi Guru: Usaha Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di SDN 1 Sumberargo. Pengabdian Masyarakat, 4(1), 258–267.
Nurhalima, Musfira, & Nasrawati. (2022). Wawancara.
Pemerintah. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (pp. 6–6). https://doi.org/10.1111/j.1651-2227.1982.tb08455.x
Rukaesih, & Ucu, C. (2016). Metedeologi Penelitian Pendidikan (1st ed.). PT RajaGrafindo Persada.
Setiawan, H. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Comic Strip Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MAS Aisyiyah Binjai. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D) (2nd ed.). Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metedeologi Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D) (22nd ed.). Alfabeta.
Sukhori. (2022). Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif. In Ariyanto (Ed.), Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif (1st ed.). PT Global Eksekutif Teknologi.
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Yusuf, M. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Kencana.
Copyright (c) 2023 Nasrawati, Muh.Anis, Diarti Andra Ningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
.png)
.jpg)
1.png)
2.png)
1.png)
1.png)
2.png)
